Veja aqui os deveres de casa do mês.
1ª série
| Dia | Atividade |
| 02/03 |
– Filosofia: 09/03 – Apresentação das mitologias em grupo. |
| 03/03 |
– Artes: para casa , livro 1 , pág. 27 a 31 |
| 04/03 |
– Física: Ficha 01 – Todos / Ficha 02 – 1 ao 18 |
| 05/03 |
– Projeto de Vida: D.A.A na próxima aula (12/03/26). |
| 06/03 |
– Redação: pág. 15 e 16 |
| 09/03 |
– Sociologia: Livro 1 – Para casa: (p. 17, 18 e 19)
Matéria da prova: Cap. 1 – Positivismo, Durkheim, Marx e Weber.
– Filosofia: Livro 1: atividade para casa (p. 17, 18 e 19) / Atividade para sala de aula (p. 22 e 25).
Matéria da prova: Capítulo 1 – Conhecimento humano e Cap. 2 (p. 21–24) – Mitologia.
– Biologia: Matéria da prova
Sucessão ecológica / Interações ecológicas / Ciclos biogeoquímicos / Cadeia alimentar / Impactos ambientais.
Para 16/03: Livro 1 – p. 68, 76, 77, 80, 83 (1), 91, 96, 97 a 102 (3 a 21).
– História : Para casa: livro p. 39, 42 e 43.
Matéria da prova: capítulo 1 – A História e os primeiros tempos da humanidade.
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| 10/03 | -Química : para dia 12/03 – revisão no caderno, valendo visto. – Artes: livro 1, págs. 33 a 38 Trabalho em grupo: Págs. 39 e 40, do livro 1 / entrega dia 24/03 – Matemática: Livro Itinerários, págs. 12 e 13 – Inglês: Conteúdo da prova – Simple Present / Text Comprehension ( Book 1 – chapter 1) Proposta de trabalho: English Project – Travel Guide Around the World Objetivo: Neste projeto, vocês irão criar um Guia de Viagem sobre um país que será sorteado para cada grupo. O objetivo é explorar aspectos culturais do país e apresentar todas as informações em inglês, praticando pesquisa, vocabulário e comunicação oral. Organização dos Grupos: Grupos de até 5 alunos. Datas Importantes: Entrega da apresentação: 6 de abril Apresentações em sala: 14/4. Enviar por e-mail: anabispo@colegiopluz.com.br do seu e-mail institucional. Descrição do Projeto: Cada grupo deverá pesquisar o país sorteado e criar um Guia de Viagem com informações culturais e práticas para alguém que deseja visitar esse país. O produto final será uma apresentação digital feita no Canva ou PowerPoint (PPT). A apresentação será utilizada para uma exposição oral em sala e deverá ser totalmente em inglês. Informações que devem ser incluídas: Visão geral do país: informações básicas, localização e capital / Cultura: costumes, tradições, festivais e comidas típicas / Curiosidades sobre o país / Leis ou regras sociais importantes para visitantes /Moeda utilizada no país Custo aproximado da passagem aérea saindo do Brasil / Custo médio de hospedagem (hotel ou hostel) / Principais pontos turísticos Requisitos da Apresentação: A apresentação deve conter slides em inglês, imagens e/ou vídeos, informações claras e organizadas e no mínimo 8 a 10 slides. Apresentação Oral: Cada grupo apresentará o trabalho em inglês durante a aula. Todos os integrantes devem participar. Procurem falar com clareza e evitar apenas ler os slides. Critérios de Avaliação ( 100 pontos): Qualidade da pesquisa – 25 pontos / Organização da apresentação – 25 pontos Uso do inglês, apresentação oral e participação de todos os integrantes – 50 pontos. |
| 11/03 |
– Linguagens: Conteúdo da prova – Leitura e interpretação de texto / Funções da linguagem / Figuras de linguagem
Gêneros e tipos textuais / Morfologia / Literaturas / A essência da arte / traços da literariedade / denotação e conotação
Estudar os mapas mentais do caderno e o livro 1 da Coleção Pitágoras.
– Física: Ficha 02 – Tudo
Filosofia : Conteúdo da prova – Conceitos filosóficos / Meio técnico-científico-informacional
Globalização / Regionalização do espaço.
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| 12/03 |
– Projeto de Vida: Conteúdo da prova – Leitura, interpretação e construção da identidade pessoal. |
| 13/03 | – Matemática: fazer resumo do tópico : Funções representadas por gráficos, págs. 74, 75 e 76. Exercícios: pág. 78 (2, 3, 4 e 5) / pág. 83 ( 1, 2, 3, 4, 7 e 8) – Vou dar visto no dia 02/04 |
| 17/03 |
– Química: Matéria da Prova
Solubilidade / Fenômenos físicos e químicos / Substância simples e composta / Misturas homogêneas e heterogêneas
Métodos de separação de misturas / Gráficos de substância pura, mistura comum, mistura eutética e azeotrópica.
Para o dia 19/03: Exercícios no caderno – Artes: Matéria da prova – Livro 1, páginas 2 a 38
Entregar trabalho em grupo (páginas 39 e 40 do livro 1 – Artes)
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| 18/03 |
– Física: Matéria da prova –
Bases da Cinemática / Movimento Retilíneo Uniforme |
| 19/03 |
– Linguagens : Conteúdo do Simulado UERJ : Matéria da 1ª Prova e leitura do livro extraclasse “Frankenstein, Mary Shelley”
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2ª série
| Dia | Atividade |
| 02/03 | – Sociologia: P. complementar, livro 5, páginas 13 e 14. – Química: Trazer a 2ª e 3ª lista de exercícios amanhã (03/03). |
| 03/03 |
– Matemática: Livro 5 – página 30.
Teste dia 10/03 – Conteúdo: Conversão de Medidas Angulares / Círculo Trigonométrico / Análise de Quadrantes
Relação Fundamental da Trigonometria / Redução ao 1º Quadrante.
– Inglês: Book 5 – pages 9, 10, 11 Pages 12, 13 e 14 (fazer o listening lab como reading usando o texto da pág. 41 ) Atenção: Na próxima aula (10/03) iniciaremos o trabalho em grupo do trimestre. – Artes : Livro 5, páginas 12 e 13.– História: Lista – 1º Reinado (09/3) |
| 04/03 |
– Física : Caderno 5 – Págs. 16 e 17 (todos) ; 18 (11, 12 e 13); 63 e 64 (todos) ; 65 (15) ; 69 (todos) ; 70 (17, 18 e 19)
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| 05/03 |
– Matemática: Livro 5, págs. 36 e 37
– Química : Não esquecer de trazer a 1ª e 2ª lista dia 09/03 |
| 06/03 |
– Itinerário: – Escrever um relato de, no mínimo, 15 linhas. Trazer alguma situação vivida como centralidade da narrativa.
– Física: Exercícios – Caderno 5
Páginas 60 e 61
Páginas 63 e 64 e Página 69 ( P. Obrigatória) |
| 09/03 | – Biologia: Matéria da prova – Reino Monera / Reino Protista /Reino Fungi
Para 16/03 : págs. 5, 7 (PO3, PC 3 e 4), 10 PC, 13 PC, 18 e 19 (9), 20 PC, 23 (14), 24, 29 (18), 30, 31, 42, 44, 53 a 56, 64 a 74, 77 PO e PC, 80 PC, 85, 89 (8), 90 PC, 94, 98 a 101. – História: Ler cap. 2 para atividade avaliativa (10/3).
– Sociologia: Teste seu conhecimento – p. 18.
Matéria da prova: Capítulo 1 – Cultura, massas e indústria cultural.
– Filosofia: Teste seu conhecimento (p. 17 e 18) –P. comp. pág. 22.
Matéria: Cap. 1 – Filosofia Medieval e Cap. 2 (p. 19–24).
Trabalho de Filosofia – Releitura de uma obra do Renascimento
Os alunos deverão realizar a releitura de uma obra do Renascimento, podendo escolher entre pinturas ou esculturas desse período histórico.
A atividade consiste em reproduzir ou reinterpretar a obra escolhida por meio de fotografia ou desenho.
Orientações: O trabalho pode ser realizado individualmente ou em grupo (conforme orientação da professora).
Entregar junto com o trabalho o nome da obra original e do artista / Pode ser entregue em mãos ou via e-mail.
Data de entrega: 06/04.
– Química : Para o dia 12/03 |
| 10/03 | – Inglês: Proposta de trabalho – English Project – Travel Guide Around the World Objetivo: Neste projeto, vocês irão criar um Guia de Viagem sobre um país que será sorteado para cada grupo. O objetivo é explorar aspectos culturais do país e apresentar todas as informações em inglês, praticando pesquisa, vocabulário e comunicação oral. Organização dos Grupos: Grupos de até 5 alunos. Datas Importantes: Entrega da apresentação: 6 de abril. Apresentações em sala: 14/4 Enviar por e-mail: anabispo@colegiopluz.com.br do seu e-mail institucional. Descrição do Projeto: Cada grupo deverá pesquisar o país sorteado e criar um Guia de Viagem com informações culturais e práticas para alguém que deseja visitar esse país. O produto final será uma apresentação digital feita no Canva ou PowerPoint (PPT). A apresentação será utilizada para uma exposição oral em sala e deverá ser totalmente em inglês. Informações que devem ser incluídas: Visão geral do país: informações básicas, localização e capital /Cultura: costumes, tradições, festivais e comidas típicas / Curiosidades sobre o país / Leis ou regras sociais importantes para visitantes / Moeda utilizada no país Custo aproximado da passagem aérea saindo do Brasil / Custo médio de hospedagem (hotel ou hostel) Principais pontos turísticos Requisitos da Apresentação: A apresentação deve conter slides em inglês, imagens e/ou vídeos, informações claras e organizadas e no mínimo 8 a 10 slides. Apresentação Oral: Cada grupo apresentará o trabalho em inglês durante a aula. Todos os integrantes devem participar. Procurem falar com clareza e evitar apenas ler os slides. Critérios de Avaliação ( 100 pontos) : Qualidade da pesquisa – 25 pontos / Organização da apresentação – 25 pontos /Uso do inglês, apresentação oral e participação de todos os integrantes – 50 pontos. Conteúdo da Prova: Word formation / Modal verbs (caderno) / Text Comprehension / Book 5 – Chapter 1 – Geografia: Conteúdo da prova – População Mundial e Brasileira / Conceitos Urbanos |
| 11/03 |
– Física: Exercícios – Páginas 35 a 44: 4, 7, 8, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 23, 24, 25, 27, 29, 30, 31, 35, 38, 42 e 45.
Páginas 79 a 85: 1, 2, 9, 10, 11, 16, 26, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 36, 37 e 38.
Teste de Física – Dia 18/03
Conteúdo: Trabalho / Energia / Conservação da energia mecânica / Potência
– Linguagens: Conteúdo da 1ª prova – Leitura e interpretação de texto / Figuras de linguagem / Funções da linguagem / Função sintática (revisão) Orações coordenadas sindéticas / Orações subordinadas adjetivas / Literatura/ Romantismo – as três gerações
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| 12/03 |
– Matemática: Livro – páginas 42 e 43.
Conteúdo da prova: Conversões de medidas angulares / Círculo trigonométrico /Redução ao 1º quadrante
Outras razões trigonométricas /Operações com arcos trigonométricos
– Linguagens: Cronograma de leitura do livro Becos da Memória, de Conceição Evaristo. Próxima aula: dia 02/04, página 25.
– Projeto de Vida: Conteúdo da prova: leitura e interpretação de texto / “o eu e meu entorno” – temática trabalhada.
– Linguagens : Aviso – Trazer a gramática nas próximas aulas (18 e 19/03) – semana de revisão.
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| 13/03 |
– Redação: trazer parágrafo introdutório começado em aula.
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| 16/03 |
– Química : Livro 5, pág. 49 (7)
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| 17/03 |
– Química: Matéria da Prova:
Classificação do carbono / Classificação das cadeias carbônicas / Nomenclatura de alcanos e alcenos / Fórmulas químicas
Grandezas químicas / Estequiometria (fórmulas químicas)
Para o dia 19/03: Livro página 70 (questões 10 e 13)
– Matemática: Terminar a lista de revisão
– Artes: Matéria da prova
Livro 5, páginas 2 a 13 |
| 18/03 |
– Física: Conteúdo da Prova:
Trabalho e potência / Energia mecânica e sua conservação
– Geografia: Livro 5, Pág. 51 – nº 1 / Pág. 52 – nº 2 e 1 / Pág. 53 – nº 2
– Linguagens: Atenção! Trazer a gramática
– História: Matéria da prova Cap. 1 – Primeiro Reinado. |
| 19/03 |
– Linguagens : Conteúdo do Simulado UERJ : Matéria da 1ª Prova e leitura do livro extraclasse ” Becos de Memória”, de Conceição Evaristo.
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| 20/03 |
– Itinerário de Matemática : Prova dia 17/04
Conteúdo: Conversão grau radiano / Ângulos congruentes / Arco trigonométrico / Relação fundamental. |
3ª série
| Dia | Atividade |
| 04/03 |
– Filosofia : Parada Comp., pág. 14 / Atividade Avaliativa: Síntese pág. 15 (Data de entrega: 30/03)
– Sociologia : Págs. 8 e 9 e pág. 17
– Física: Caderno 9 – pág. 76 (1 a 2) ; pág. 110 (1 a 4) / Plurall: Ficha 02 (1 a 13). |
| 05/03 |
– Química : Livro 10 , Cap. 1 ( págs. 12, 18, 19, 34, 35 e 36)
Cap. 2 ( págs. 88 e 89) |
| 09/03 |
– Filosofia: Livro 9 – Teste seu conhecimento (p. 16 e 17) e P. Ob. e Comp. (p. 20 e 21).
Matéria da prova: Cap. 1 – Escola de Frankfurt e Cap. 2, p. 18–19 (Camus).
– Sociologia: Livro 9 – Teste seu conhecimento (p. 18–19) e P. Ob. e Comp. (p. 28 e 29).
Matéria da prova: Cap. 1 – Participação popular e movimentos sociais e Cap. 2, p. 20–27.
Biologia: Matéria da Prova
Introdução à Genética / 1ª Lei de Mendel / Genes letais / Heredogramas
– Português : Págs. 33 e 34: exercícios 22, 23 e 24 / págs. 37 até 45 (valendo 1 ponto).
Matéria da prova: Regência nominal / Regência verbal / Transitividade verbal / Modernismo
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| 10/03 |
– Inglês: Conteúdo da prova – Text Comprehension
Proposta de trabalho: THE FUTURE OF WORK: Challenges, Transformations and Social Impacts ( Tudo in English) Máximo de 6 alunos por grupo. Enviar por e-mail até 6/4/26 (apresentação 14/4) anabispo@colegiopluz.com.br do seu e-mail institucional. Ao longo da história, as revoluções tecnológicas transformaram os mercados de trabalho. Hoje, a inteligência artificial e a automação estão remodelando as demandas profissionais. Vocês irão analisar criticamente como os avanços tecnológicos, a inteligência artificial, a automação e a globalização estão transformando o mercado de trabalho. Depois irão escolher 3 carreiras que estão surgindo com essas transformações e 3 carreiras que podem desaparecer. Para cada nova profissão incluir: Definição / Relevância e motivos de crescimento / Competências necessárias / Análise de impacto social / Um gráfico com dados ( opcional). Para cada profissão que pode desaparecer explicar: Por que está em risco / Substituições tecnológicas / Consequências econômicas / Impactos na desigualdade social / Incluir um gráfico ( opcional) Fazer uma reflexão crítica: Como a educação pode preparar os jovens? O progresso tecnológico é sempre positivo? Finalizar com uma comparação entre o cenário atual e o futuro. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (100 PONTOS) Argumentação e pensamento crítico – 25 pontos / Organização e coerência – 25 pontos / Apresentação oral – 50 pontos – Artes: livro 9 , págs. 11 e 12 ( exercícios) Matéria da prova : Livro 9, págs. 2 a 12. – História: Matéria da prova – Segunda Guerra Mundial ( cap. 1) Exercícios: P. Obrigatória e P. Complementar ( cap. 2) |
| 11/03 |
– Redação: Fichas de exercícios para correção na próxima aula. |
| 12/03 |
– Matemática – Matéria da prova: Estatística: medidas de posição e dispersão / Probabilidade: evento simples e evento múltiplo
Geometria Analítica: distância entre pontos, ponto médio, perímetro, área e baricentro do triângulo
Dever de casa: Terminar a página 65.
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| 17/03 |
– Artes: Matéria da prova – Livro 9, págs. 2 a 12.
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| 18/03 |
– Física Conteúdo da Prova:
Carga elétrica e eletrização / Corrente elétrica / Fundamentos da ondulatória / Ondas eletromagnéticas
Caderno 9: Páginas 82 a 85: todos
Páginas 110 a 111: exercícios 1 ao 8
Ficha 02: Exercícios de fixação – 1 ao 61
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| 19/03 |
– Química : Matéria da prova – Classificação de carbono / Classificação da cadeia / Funções Orgânicas / Número de oxidação
Balanceamento por oxidação / Pilhas / Isomeria Plana |